Содержание

Как проверить картинку на уникальность онлайн и в eTXT Антиплагиат?

  Уникальны картинки на сайте или нет

Обычно при публикации какого-либо контента на сайте, вебмастера очень сильно заботятся об уникальности текстов — проверяют их специальными программами и сервисами. Но картинки также нуждаются в этой заботе, ведь они, как и тексты, — важная составляющая контента.

А без качественного и полезного контента продвижение сайтов пойдёт не так, как хотелось бы..

Сложность с картинками в том, что их невозможно «рерайтить» как тексты. Также их «не описать своими словами» — т.е. текстовые термины к ним не применимы.

Можно рисовать картинки для сайтов самостоятельно, делать фото. Но данные процессы обычно трудоёмки и требуют креатива. Поэтому, как правило, вебмастера берут их из интернета и всё.

Однако если на вашем сайте слишком много позаимствованных изображений, то качество вашего ресурса (тот же абстрактный «траст сайта») может снижаться. Иными словами: чем больше чужих картинок — тем выше вероятность ухудшения ранжирования

.

Но отказываться от использования изображений в контенте своего сайта не следует по нескольким причинам:

  • без них скучно
  • по ним можно получать целевой трафик с поиска по картинкам
  • иногда они являются более важным носителем информации в контенте, чем тексты или видео.

В данной статье разберу 5 способов проверки изображения на уникальность.

Проверяем картинку на уникальность онлайн

Здесь хорошо помогают 3 популярных сервиса.

1. TinEye.com

Находится он по этому адресу http://tineye.com/ и позволяет загрузить изображение — файлом или по ссылке, и оценить его уникальность:

  Сервис TinEye.com

Я загрузил туда фото яблока с Википедии, и вот результат:

  Проверка уникальности картинки в TinEye.com

Т.е. изображение не уникально и встречается (по данным сервиса) ещё на 79 сайтах, которые перечислены в списке ниже (в данном примере это ресурсы Википедии и др.)

2. Картинки от Гугл — images.google.ru

Заходим по адресу http://images.google.ru/ и щёлкаем на «Поиск по картинке»:

  Google Images

Далее в появившейся форме также можно загрузить файл (со своего устройства или из интернета).

Я туда загрузил то же яблоко:

  Выдача Google Images

Гугл нашёл «примерно» 680 результатов. Кроме того, он определил, что, вероятно, находится на самой картинке и по данному ключевому слову формирует свою выдачу.

3. Использование браузера Google Chrome

Если пользуетесь данным браузером, то можно кликнуть по любой картинке на сайте правой кнопкой мыши и выбрать соответствующий пункт меню:

  Поиск изображения в Google

И произойдёт всё то же, что и в п.2.

4. Поиск в Яндекс.Картинках

Сервис находится здесь: http://images.yandex.ru/. Всё аналогично сервису от Гугл. Следует кликнуть на «Поиск по картинке» (значок рядом с кнопкой «Найти») и загрузить файл или ввести его URL-адрес в интернете:

  Проверяем картинку на уникальность в Images.yandex.ru

С тем же яблоком:

  Поиск изображений в картинок Yandex

Яндекс нашёл больше, чем Google: 6137 результатов с этим фото.

Как проверить картинку на уникальность через eTXT Антиплагиат?

Относительно недавно в данной программе от биржи контента eTXT появилась возможность проверки уникальности изображений.

Обзор этой программы и как ею пользоваться смотрите в видео — как проверить текст на уникальность при помощи eTXT.

С проверкой уникальности картинок так же всё просто. Щёлкаем «Операции => Уникальность изображения…», загружаем его и смотрим результаты:

  Проверяем уникальность картинки eTXT Антиплагиат

Здесь это фото также не уникально. Но по опыту могу сказать, что некоторые картинки, уникальные с точки зрения программы eTXT, будут не уникальны в Google…

Думаю, методов проверить картинку на уникальность уже достаточно. Главное же — это как сделать из скачанного изображения уникальное?

Довольно неэтичный вопрос, но всё-таки.. Об этом — в следующих статьях и рассылке

Loading…

Проверка картинок и фото на уникальность


В данной статье мы поговорим о проверке картинок и фотографий на уникальность онлайн. Если вы используете изображения в своих роликах, клипах, открытках, на сайтах и блогах, вы заинтересованы в том, чтобы они были уникальными.

Причем, есть две стороны данного вопроса:

1. Вы используете фото и картинки из Интернета.

Мне часто задают вопросы: обязательно ли использовать уникальные изображения, музыку, видео в своих работах? Обсуждать эту тему можно очень долго, приводить различные примеры и сравнения, но я хочу сказать главное.

Если вы делаете видео или какой-то другой продукт для личного пользования, можете использовать любые материалы. Никто это не проверит и не предъявит претензий. Но если вы планируете размещать свои работы в Интернете — вот тут нужно быть осторожным.

2. Вы размещаете собственные уникальные фотографии и картинки в Интернете (на сайте, в соцсетях, в видео) и хотите проверить, не использует ли их кто-то.

Итак, сегодня речь об уникальности изображений — как проверить, встречается ли данная картинка в Интернете, как часто и на каких сайтах.

Сервис TinEye

TinEye — удобный сервис, который специализируется на проверке картинок на уникальность и выдает информацию о том, сколько раз использовано данное изображение, и на каких сайтах.

Создатели TinEye утверждают, что идет постоянный поиск в Интернете и регулярное обновление базы данных изображений. Каждый месяц добавляются десятки миллионов новых картинок.

Работать с сервисом очень просто: на главной странице вы увидите такую картинку:.

Проверяемое изображение можно загрузить с компьютера, нажав на кнопку, обозначенную красной стрелкой, или ввести URL в поле рядом. Затем нажимаем на кнопку Искать (значок лупы) — и начинается процесс поиска.

Затем выдается результат (я для примера использовала обычную картинку из Интернета):

Данное изображение было найдено в Интернете 46 раз, поиск осуществлен среди 17 356 миллиардов картинок в течение 0.8 секунд.

Ниже на странице идет перечень сайтов, на которых найдена эта картинка, при желании можно их просмотреть. Конечно, такое изображение уникальным не назовешь.

Для второго примера я взяла картинку с моего сайта, сделанную мною в Фотошопе. Получен такой результат:

Как видите, картинка по версии TinEye уникальна. Таким образом вы можете быстро проверить любые изображения, как в Интернете, так и на вашем компьютере.

Google.com

` Знаменитый поисковик Гугл имеет множество дополнительных сервисов и функций. С его помощью также можно проверить, как часто встречается данное изображение в Интернете и на каких сайтах.

Заходим по известному адресу Google.com и выбираем Картинки (вверху справа).

Откроется окно:

Нажимаем на иконку Поиск по картинке, обозначенную красной стрелкой. Появится следующее окно:

Здесь выбираем, откуда будем загружать картинку. По умолчанию активно окошко Указать ссылку. Если вам надо загрузить изображение с компьютера, выбирайте вкладку Загрузить файл, на которую показывает красная стрелка.

После этого выдается результат: сколько раз встречается изображение, ссылки на сайты, использующие его, похожие по мнению Гугла изображения.

Я проверила те же картинки, причем, результаты отличались от сервиса TinEye: первая картинка встречается гораздо чаще, чем в первом сервисе, а вторую он нашел 2 раза на моем сайте.

Yandex.ru

Яндекс также имеет подобный сервис. Все аналогично Гуглу: выбираем на главной странице Картинки, далее иконка Поиск по картинке. Появляется кнопка Выберите файл, нажав на которую, вы указываете путь к изображению.

После этого появляется информация о картинке, сайты на которых она размещена. Если изображение уникально, вы увидите надпись Таких же картинок не найдено.

К моему удивлению Яндекс обнаружил вторую картинку (которую я делала сама и считала уникальной) на двух посторонних сайтах, в чем я убедилась, перейдя по ссылкам.

Это я говорю к тому, что владелец может легко обнаружить ресурсы в Интернете, на которых размещены его фото или картинки.

Итак, мы рассмотрели три сервиса, результаты у них незначительно отличались, и если вам важно точно проверить какое-то изображение, можно использовать их все.

Как мошенники используют чужие фото

Онлайн аудио конвертер

Транскрибация онлайн — как речь из видео превратить в текст

Проверка фото на уникальность онлайн: три простых способа

Здравствуйте, друзья! С вами Екатерина Калмыкова и сегодня я хотела бы у вас спросить: каким образом проверяете вы на уникальность картинки, которые используете в статьях и надо ли их вообще проверять?

Мой ответ очень прост, конечно нужно! Ведь мы же заботимся о качестве написанного поста, а именно текста, почему с другими данными должно быть иначе? Поэтому в статье мы поговорим, как осуществляется проверка фото на уникальность онлайн.

Для чего нужно проверять?

Я думаю, что тут не нужно долго распинаться, чтобы объяснять важность уникального контента. Выделю три ключевых момента:

  1. Чтобы поисковые роботы ставили вас в топ выдачи;
  2. Чтобы у вас правильно работало продвижение;
  3. Чтобы читателю было приятно не только читать уникальный текст, но и смотреть интересные изображения, которые до этого ему не встречались.

Как проверить фото на уникальность онлайн?

Поговорим о том, какими сервисами можно проверить свои картинки.

Google

Казалось бы, мы привыкли воспринимать его только как поисковик. Но за годы развития компания создала достаточно много сервисов, позволяющих вам не только следить за жизнью своего проекта, но еще и делать его особенным. Например, я от Гугла пользуюсь электронной почтой и мне она очень удобна.

Гугл, как и остальные системы, о которых мы сегодня поговорим, осуществляет проверку следующим способом — проверяет на сколько часто документ встречался в сети, и сколько раз его использовали другие пользователи.

Итак, каким образом можно проверить уникальность:

Заходим на страницу google.com

 

Нажимаем на значок фотоаппарата.

Во всплывающем окне вы можете выбрать как поиск по ссылке, так и загрузить свой файл и проверить таким образом.

Мы выберем второй вариант «Загрузить файл».

Далее откроется окно для загрузки, мы выбираем файл и загружаем. 

Теперь мы видим итог. 

Картинку, которую я проверяла, использовали примерно 520 раз. Многовато будет 🙂

Как видите ничего сложного в проверке с помощью Гугл нет. Все происходит быстро и без всяких заморочек. Думаю, понятно, что чем меньше раз картинка использовалась, тем лучше.

 Yandex

Оказывается ресурс Yаndex — не только поисковая система, но еще и многофункциональный помощник многих блогеров. Мы уже говорили об огромном количестве полезных сервисов данного сайта,  в том числе и про электронный кошелек,  и еще один — это бесплатная онлайн проверка иллюстраций. Принцип работы у Яндекс такой же как у Гугл.

Заходим на сервис Yandex.ru .

Нажимаем на фотоаппарат.

В открывшуюся вкладку передаем необходимое нам фото для проверки или вводим адрес картинки.

И теперь наслаждаемся результатом.

Яндекс показал нам все сайты, где встречается эта же картинка.

Tineye

И последний вариант, который поможет вам узнать, на сколько картинка уникальна — tineye. Способ работы не отличается от Яндекса или Гугла, поэтому разобраться в нем будет очень легко:

Заходим на сервис tyneye.com.

Теперь выбираем либо поиск картинки по url либо загрузку.

 

Вот наш итог: 183 результата. Вставлять такую картинку в статью или поискать что-нибудь другое решать только вам, но я бы не стала ее использовать.

Как вы сами могли увидеть, не все сервисы показывают одинаковый результат, поэтому я бы порекомендовала проводить проверку в разных системах, чтобы быть точно уверенным в информации. Чем меньшее количество раз была использована картинка, тем лучше.

Мои рекомендации

Дам вам несколько советов как сохранять уникальность контента:

  • Лучше всего использовать уникальные изображения. Их можно найти на разнообразных ресурсах, предоставляющих возможность покупки картинок или используйте личные фотографии.
  • Если вы не желаете покупать, попробуйте изменять тон фото.
  • Также вы можете взять какую-то часть изображения.
  • Как вариант — переворачивайте изображение, ставьте его немного перевернутым и т.д.
  • Добавляйте на фото свои элементы, например, стрелки, указатели, какие-то фигуры, выделения определенных частей и т.д.

Такими простыми способами вы можете проверить уникальность изображений, которые вы хотите добавить к себе в пост. Если вы загружаете все фото из своего собственного архива «Отпуск — Геленджик — 2015», можно не заморачиваться на проверку.  Но если вам ну очень уж понравилась картинка с чужого ресурса, позаботьтесь, чтобы это был не плагиат, иначе можно пострадать.

Иллюстрируйте свои статьи максимально интересными и индивидуальными рисунками! И все будет круто!

А как вы проверяете уникальность используемых картинок?

Екатерина Калмыкова

Как проверить фото на уникальность: тест сервисов

Здравствуйте, уважаемые читатели блога copirayter.ru. Представьте, знакомитесь в инете, вам присылают фотку, все хорошо – ваша мечта. Но как узнать, это правдо фотка человека, с которым вы общаетесь или нет? Или вы написали статью для сайта, а к ней же фото надо подобрать, и не одно. Понравившихся картинок и фотографий в Интернете много, но нужны уникальные, каких нет ни у кого! Ну хотя бы с фотостоков.  А как проверить фото на уникальность? Это же не текст, разве есть такие программы? Есть! И не одна.

Проверка в поисковых системах

Итак, чтобы повысить позиции своего блога (а проверять позиции нужно вот так), подбираем уникальные изображения. Качественные фото помогают повышению посещаемости. Только, как и публикации, картинки должны быть уникальными. Иначе ваш сайт рискует оказаться под «баном» или какими-нибудь санкциями от поисковиков. Идеальный вариант это ваши личные фотографии или рисунки. Но за не имением ни фотоаппарата ни художественного таланта, приходится обходиться навыками работы в фотошопе.

И так, вы нашли фотографию в интернете, изменили ее – уникализировали в фотошопе  или в другой программе, теперь надо проверить насколько хорошо вам это удалось. Способов для поиска похожих изображений в интернете несколько. Первый способ – проверка по ссылке в Гугле или Яндексе. Предупреждаю сразу: все найденные в поисковиках картинки уже неуникальны.

Проверять можно как напрямую – картинки, которые у вас на компьютере, так и по ссылке. Если изображение уже опубликовано в интернете, значит у него есть ссылка, по которой его можно увидеть, вот например //wp-content/uploads/2015/06/midle-gift-ideas-gifts-for-her-anniversary-ideas-buy-a-gift.png – это ссылка фотографии кованой розы. Это моя фотка, и моя роза. Я сам сфотографировал, и, к тому же обработал в фотошопе. вот она:

 Загрузка …

Заходим на Гугл. В верху справа выбираем “Картинки” и в поле поиска вставляем нашу ссылку, которую написал выше.

Этот скрин, кстати очень не уникальный, хотя я сам его сделал. Представляете, чтобы вам показать эту картинку, мне пришлось поставить на сайт очень не уникальное изображение.

Нажимаем поиск, и вот что видим:

Теперь жмем на “Поиск по картинке” и видим около 20 результатов, то есть похожих изображений, но все они с моего сайта – все хорошо.

Если эта картинка у вас на компьютере, то нажимаете на иконку фотоаппарата, и загружаете ее, указав месторасположение. Ни чего сложного.

По такой схеме работает и служба  Яндекс-картинок. Щелкам по вкладке «Картинки», жмем иконку камеры, вводим ссылку на фото или загружаем с компьютера, и жмем «Найти». Все также, разница лишь в степени точности: результаты Гугла точнее. Яндекс нашёл только 2 копии.

 

 

Проверка уникальности онлайн TinEye

До сегодняшнего теста, я пользовался только этим способом.

Для определения количества интернет-копий используем онлайн сервис TinEye. Аналогично – вставляем ссылку на нашу розу, или загружаем с компа и жмем поиск. И что мы видим? Ни оной копии не обнаружено – 0 результатов. Это странно, учитывая, что картинка существует:)

Проверка Антиплагиат» Etxt

Сервис «Антиплагиат» от Etxt — биржа о которой я писал тут, помогает определять уникальность снимка. Скачиваем программу, в меню «Операции» выбираем «Уникальность изображения». Жмем справа от строки поиска на кнопку с точками и указываем путь к файлу на компьютере либо вводим веб-адрес, жмем на Enter. Мы вставим знакомый вам URL c розой.

 

И так, изображение не уникально. Впервые меня это радует.

От уникальности контента зависит результат продвижения. Поэтому необходимо знать, насколько уникально все, чем вы пользуетесь для раскрутки своего проекта. Свой бренд это своя неповторимость, которая выражена в текстах, картинках или видео.

Обычно на изображения внимания не обращают: есть – и хорошо. А нерастиражированный снимок – дополнительный трафик. Да и нетрудно онлайн провести проверку на уникальность.

Как повысить уникальность фото

Блоггер работает и для читателя, и для поисковиков. Намного проще публиковать работы без изображений: пост написал, и готово. Но трафик-то без картинок уменьшается в несколько раз! А поисковые роботы проверяют еще и графику, не только текст. Так что важны уникальность и текста, и изображений.

Если в результате всех проверок итог совпадений нулевой, то можете поздравить себя: картинка уникальна! Ни у кого на блоге ее нет. Обязательно поставить на нее водяной знак, имя или собственный брендовый знак, отметить ссылкой на свой блог.

Пользоваться определением уникальности через Яндекс и Гугл онлайн удобно для определения картинок по запросам к ключевому слову, подобранному к публикации. Вы сможете увидеть, какие изображения уже есть в сети.

Вот и появляется неплохая возможность отличиться и создать картинку ни на одну не похожую. Для этого меняем фон, расположение, делаем рамку. В общем, пользуемся всеми возможностями графических программ, особенно любимого «Фотошоп». Если он пока еще не любимый, то полюбите его, можете курсы пройти по нему. Вот эти очень хорошие. Есть и онлайн сервис для повышения уникальности: http://apps.pixlr.com/editor/. Программа бесплатна, работает как и фотошоп. Все понятно.

Пусть все у вас будет уникально и не только картинки. Читайте мои статьи, пишите свои, и уникальных вам картинок. С вами был Павел Ямб.

С 1 октября по 12 ноября на территории Сергиево-Посадского городского округа проводится окружной фотоконкурс

С 1 октября по 12 ноября на территории Сергиево-Посадского городского округа проводится окружной фотоконкурс среди учащихся учебных заведений «Природа родного края в объективе».

К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся образовательных учреждений 9-11 класс Сергиево-Посадского городского округа в возрасте 14-17 лет.
Конкурс проводится по следующим номинациям:

Номинация №1 — «Юный фотограф-натуралист» — в данной номинации будут рассмотрены работы биологической направленности. Фотографии растительного и животного мира Сергиево-Посадского городского округа.
Номинация №2 – «Природные красоты родного края» — в данной номинации будут рассмотрены работы в стиле пейзажного фото.
Номинация №3 – «Природные достопримечательности родного края» — в данной номинации будут рассмотрены фотографии природных достопримечательностей, находящихся на территории Сергиево-Посадского городского округа.

Внимание: работы, выполненные не в рамках номинаций, приняты не будут!

НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ – все снимки должны быть с прикрепленными к ним геоданными (это можно сделать как через специализированные приложения, так и скопировав геоданные с Google или Яндекс карты, с последующей их вставкой на фото).

УСЛОВИЯ
1. Оригинальность/индивидуальность проекта.
2. Возраст участников – от 14 до 17 лет.
3. В письме при отправке работ на электронную почту [email protected] должны быть указаны ФИО участника, школа/образовательно учреждение, класс, а также выбранная номинация и название работы (Приложение 2 к Положению).
5. Фотографии должны быть собственного авторства. Все работы будут проверены на антиплагиат.
6.Фотографии (во всех номинациях) должны быть в формате png или jpg, к фотографиям также необходимы прикрепленные геоданные.
7. Во всех номинациях от одного участника должно быть не более 1-ой фотографии.
8. Для участия в конкурсе необходимо:
— Подписаться на официальную страницу instagram @ecologsp;
— Выложить публикацию об участии в конкурсе на своей страничке в соц. сети instagram c отметкой @ecologsp
9. Отправить свою работу на почту [email protected]

Итоги Конкурса будут подведены после окончания приема работ в период с 13.11.2021 по 30.11.2021 года. После подведения итогов на официальном сайте администрации Сергиево-Посадского городского округа Московской области будет размещена информация о победителях с презентацией лучших работ, дате, времени и месте проведения награждения. Победители и призёры получат почётные грамоты от главы Сергиево-Посадского городского округа, а также призы от отдела экологии администрации Сергиево-Посадского городского округа.

7 советов от директора «Антиплагиата»

Яркая пачка кукурузных палочек не даст вам забыть слово «омоглифы», т.е. одинаковые или похожие друг на друга знаки, имеющие разное значение. Такие знаки представлены в памяти компьютера разными кодами, что могло бы помочь «не увидеть» одинаковых слов. Но тут и кроется главный секрет: просто так заменить кириллические буквы на латиницу, например русскую «с» («эс») на английскую «c» («си»), не получится. В данном случае вам советуют провальный способ. Тот, кто предлагает это сделать, никогда не пробовал сдать работу, обработанную таким образом. Такой метод практикуется испокон веков и уже вошел в копилку мифов и легенд «Антиплагиата». Способ рекомендуется любителям «покорпеть над текстом».

Так как называются палочки – «Хукумка» или «Никитка»?

Способ второй: «Селективный»

Внимательно изучите состав баз данных, по которым проверяет «Антиплагиат». Есть неплохие шансы найти какую-то базу по вашей теме, которая почему-то еще не проиндексирована системой. При этом важно убедиться, что материал, на который вы положили глаз, стопроцентно отсутствует в других базах, иначе можно получить сюрприз при сдаче. Способ рекомендуется «искателям сокровищ».

Способ третий: «Олдскульный»

Он более радикален, чем предыдущий. Нужно найти тексты малоизвестных и редких книг и статей, убедиться, что они не были оцифрованы и загружены ни в одну из полнотекстовых баз данных, коих в мире существует достаточно много. Осторожно используйте дореволюционные источники, так как буквы «ять» и «ер» могут бросаться в глаза. Кроме того, есть шансы проколоться со старой орфографией. Например, еще в 1950-х годах писали «чорт» вместо «черт» и использовали «итти» наряду с «идти». Способ рекомендуется «любителям старины глубокой».

Способ четвертый: «Совершенно секретный»

Нужно раздобыть источник из каких-нибудь закрытых архивов, в идеале военных. Подойдет любой документ с грифом «Секретно» или более серьезным. Таких текстов, конечно, нет в открытых базах «Антиплагиата». Однако помните, что такой способ – ядерная бомба в руках плагиатчика. Во всех смыслах. Прославиться вы, конечно, прославитесь, но при этом вполне можете попасть под статью 283 УК РФ – разглашение государственной тайны является уголовно наказуемым деянием. И не говорите потом, что вас не предупреждали. Способ рекомендуется отчаянным авантюристам.

Способ пятый: «Копперфильдовский»

Можно взять любой оригинальный текст. Например, текст работы коллеги, уже успешно прошедший проверку, или просто какой-то оригинальный бессмысленный текст, и «спрятать» его в своей работе. Например, так: внедренному фрагменту следует присвоить 1-й кегль в окне «Шрифт» и масштаб 1% во вкладке «Шрифт – Дополнительно» редактора MS Word, чтобы визуально этот текст превратился в неприметную точку. Большое количество незаметного оригинального текста исказит статистику проверяемого документа и оригинальность получится высокой. Способ, безусловно, творческий, однако тут есть пара проблем. Первая – мы постоянно докручиваем свои «антикоперфильдовские» алгоритмы по обнаружению обходов, и есть шансы нарваться на очередное обновление. Увы, тогда ваш «фокус» уже перестанет работать. Вторая – работа может попасть к дотошному, то есть честному и справедливому преподавателю, который не просто посмотрит на процент, а изучит полный отчет, чем разоблачит вашу «черную магию» за несколько минут. Способ рекомендуется студентам, имеющим повышенную склонность к риску.

Способ шестой: «Простите мой китайский»

Конечно, «Антиплагиат» умеет обнаруживать переводные заимствования, тем не менее можно узнать, с какими иностранными языками система «Антиплагиат» еще не работает, быстренько выучить один из этих языков, получить доступ к открытым базам данных на этих языках и смело использовать материалы оттуда. В этом способе важны умение быстро освоить язык и хотя бы базовые знания в географии и истории. Так как, например, на суахили может оказаться затруднительно найти полезные тексты со сравнительным анализом экономической ситуации субъектов федерации Приволжского федерального округа РФ в 2005-2010 годах.

Способ седьмой: «Брат моего отца, придерживаясь этического кодекса, серьезно заболел»

Перефразировка ― абсолютный хит всех сезонов, продолжающий набирать рекордную популярность, несмотря на относительную трудоемкость. Мы уже писали о том, как ищем парафраз. Популярность этого способа связана с его гибкостью. Конечно, использование автоматических синонимайзеров и другие «нечестные» перефразировки современный «Антиплагиат» с легкостью обнаружит, но вот глубокая продуманная перефразировка всегда будет «серебряной пулей». Другой вопрос, что в значительной части случаев она совершенно излишня, так как мысль может оказаться чересчур глубокой как для читателя, так и для самого автора.

Итак, как обманывают «Антиплагиат», мы уже рассказали. Так как его все-таки обмануть? В завершение дам еще пару советов, основанных на иногда трагическом опыте тех, кто пытался обмануть систему.

Совет первый: «Ознакомься… со своей выдающейся речью», т. е. как минимум внимательно прочитайте «свою» работу, если уж не довелось написать её самому. Во-первых, это позволит исправить ошибки и несуразности. Во-вторых, появится возможность «причесать» работу под общий стиль. Неопытного плагиатора часто выдает именно стилевой разнобой работы, после чего найти откуда что списано – дело техники. Но будьте предельно осторожны – при прочтении есть шансы «почерпнуть» какие-то знания. Вы же не ради этого учитесь, а в основном для того, чтобы отточить использование функций «Copy» и «Paste».

Совет второй: «Cледи за ее левой рукой». Проверьте род в глаголах прошедшего времени – сделал/сделала, разработал/разработала, доказал/доказала. Русский язык в этом плане весьма коварен. Желательно, чтобы род соответствовал полу автора. Сколько списанных работ было поймано именно на этой мелочи! Возможно, именно поэтому в учебных и научных работах принято использовать безличное изложение и пассивный залог: не «я сделал/сделала…», а «в работе были получены следующие выдающиеся результаты…». Сравните, насколько второй вариант лучше. Опять же, позаботьтесь о тех, кто будет в дальнейшем заимствовать текст вашей работы, – им будет легче заимствовать «бесполый» текст.

В завершение не могу не упомянуть самый действенный способ обхода «Антиплагиата», работающий в любых условиях и практически не несущий рисков, ― это написание работы самостоятельно.

Если говорить серьезно, то современный учебный или научный текст практически невозможно подготовить без использования заимствований. И не нужно этого искусственно избегать, бояться или каким-то образом скрывать. Как не нужно бояться или обходить «Антиплагиат». Нужно просто уметь правильно цитировать. И студентам, и преподавателям нужно правильно понимать возможности системы Антиплагиат и ее роль в учебно-научном процессе. Для того чтобы избежать недочетов цитирования, таких как некорректно оформленная цитата, упоминание всем известного факта, у которого есть автор, использование текста своих более ранних произведений, ошибочная или не оформленная должным образом библиографическая ссылка и т. д. – и, в целом, грамотно составить текст, необходимо проверять свои труды в системе «Антиплагиат». Важно, чтобы заимствования в ваших работах были правомерными и корректными. Мы помогаем определить достоинства и недостатки работы и тем самым даем автору возможность улучшить качество собственного текста.

Преподавателям же необходимо использовать систему именно как экспертный инструмент, помогающий оценить правомерность и корректность обнаруженных заимствований, а не просто «долю оригинального текста», и помнить, что именно преподаватель в итоге принимает решение о качестве работы, а не «бездушный поисковик».

Наша же миссия, как разработчиков «Антиплагиата», заключается в том, чтобы сделать систему эффективным инструментом, помогающим повышать качество образования и науки.

Творите собственным умом!

Сайт АППОЭР

Ассоциация призвана стать базовой отраслевой некоммерческой организацией, объединяющей всех, заинтересованных в развитии отечественных электронных образовательных проектов, прежде всего, отечественных Электронно-библиотечных систем.


В задачи Ассоциации, согласно Уставу, входит образовательная и просветительская деятельность по утверждению ценности электронных ресурсов в университетско-педагогической среде, повышение требований к качеству ресурсов и услуг, разработка отраслевых стандартов, предъявляемых к электронным ресурсам, информационное сотрудничество с органами власти, борьба с пиратством и т.д.


Ассоциация открыта для всех. Прием в Ассоциацию возможен для представителей юридических лиц, прежде всего, учреждений высшего и среднего образования, науки, библиотек, издательств и частных компаний — разработчиков электронных образовательных ресурсов.


Создание Ассоциации стало насущной необходимостью в виду стремительного изменения образовательного ландшафта и отмены ряда нормативных документов, регулирующих формирование фондов вузовских библиотек электронной литературой. За последние годы ЭБС превратились в самостоятельную отрасль информационно-образовательных ресурсов, необходимых в жизни каждого университета. Поэтому возникновений отраслевой общественной организации, координирующей и поддерживающей эту деятельность на принципах общественного самоуправления является важным знаком зрелости электронно-библиотечных систем в России, с одной стороны, и заинтересованности в качестве предлагаемого контента в соответствии с нормативными требования, образовательных, научных организаций и библиотек, с другой стороны.

Мы хотим, чтобы короткий, но емкий  слоган «АППОЭР – опора науки и образования» заключал логику и смысл существования Ассоциации.

Приглашаем вашу организацию занять достойное место в Ассоциации!

Учредители АППОЭР

Как проверить изображение на плагиат с помощью обратного поиска изображения?

 Плагиат изображения означает кражу изображения. Это происходит, когда кто-то копирует ваши фотографии в Интернете, например изображения из вашего Instagram, Flickr, Facebook, вашего блога или любой онлайн-платформы, а затем повторно использует их в другом месте без надлежащего цитирования этих изображений, часто таким образом, что вы игнорируете себя как владельца авторских прав и показывает, как если бы фотографии были их собственными. Без должного упоминания или ссылки на первоисточник фотографий такие люди не только нарушают авторские права, но и представляют серьезную угрозу либеральным идеям бесплатного обмена и скачивания.В этой статье я расскажу, как отслеживать плагиат, связанный с изображениями и фотографиями, с помощью метода, называемого обратным поиском изображений, а также несколько советов, которые помогут вам защитить ваши фотографии от плагиата.

Что такое обратный поиск изображения? И как это работает?

Обратный поиск изображений — это технология поиска изображений на основе содержимого (CBIR), которая включает поиск визуально похожих изображений в Интернете. Когда мы ищем что-то в Интернете, мы обычно вводим ключевые слова/ключевые фразы в поисковой системе, такой как Google.Точно так же для обратного поиска изображения мы загружаем изображение в поисковую систему, и поисковая система запрашивает свою базу данных и сопоставляет изображение цвет за цветом и пиксель за пикселем, чтобы получить список точно таких же или визуально похожих фотографий в Интернете. Это эффективный метод проверки изображений на плагиат. Я также разработал эту инфографику, которая объясняет, как работает обратный поиск изображений:

как работает обратный поиск изображений
(Пожалуйста, укажите ссылку на этот пост правильно, если вы хотите использовать эту инфографику на своем веб-сайте)

Важные способы использования обратного поиска изображений:

Прежде чем мы обсудим инструменты и методы выполнения обратного поиска изображений, давайте кратко обсудим некоторые из его важных применений:

  • Во-первых, он позволяет узнать, кто использует ваши защищенные авторским правом изображения в Интернете.
  • Если вы работаете над каким-то проектом, это позволит вам найти версии файлов изображений с высоким разрешением.

Лучшие инструменты для проверки изображений на плагиат для поиска дубликатов / украденных изображений в Интернете

Теперь давайте рассмотрим лучшие инструменты проверки на плагиат в Интернете, которые помогут вам найти дубликаты или украденные изображения с помощью обратного поиска изображений:

1. Поиск картинок Google

Изображения Google — это первое, что приходит мне в голову, когда я думаю об обратном поиске изображений.Почему? Потому что это надежно, популярно и просто. Вот как это работает:

Шаг 1: Перейдите к изображениям Google. Там вы увидите небольшой значок камеры в правой части панели поиска.

Шаг 2: Вам просто нужно щелкнуть значок камеры и загрузить желаемую фотографию, которую вы хотите проверить на плагиат изображения.

Поисковая система работает на основе компьютерной технологии под названием « содержание изображения на основе запроса », которая извлекает точные/визуально идентичные изображения из основного изображения, которое было загружено в поисковом запросе.Вот пошаговый скриншот для справки:

Теперь у вас может возникнуть реальный вопрос: что, если кто-то обрежет мою фотографию и переименует файл. Будет ли Google по-прежнему обнаруживать такие формы плагиата изображений? Ответ положительный.

Даже если кто-то удалит водяной знак на вашей фотографии и переименует файлы в какое-то общее имя, Google все равно сможет обнаружить исходный файл. Вот скриншот:

2. Поиск картинок Яндекса

Когда дело доходит до обратного поиска изображений, Яндекс имеет преимущество перед Google.Благодаря превосходной технологии распознавания пикселей, света и цвета изображения Яндекса дают результаты, которые не только визуально похожи, но и поразительно точны. Я призываю вас прочитать и извлечь пользу из моего недавнего поста о том, как использовать изображения Яндекса для запросов обратного поиска изображений.

3. Наконечник

Tineye — это эксклюзивная система обратного поиска изображений, которая утверждает, что ищет изображения на основе распознавания образов, нейронных сетей и технологии машинного обучения. Как и Google, Tineye сканирует Интернет и регулярно обновляет свой репозиторий данных, желая каждый день обновлять индекс изображений.На сегодняшний день Tineye утверждает, что проиндексировал более 35 миллиардов изображений в свой индекс. Tineye использует свою специализированную технологию распознавания изображений и сравнивает точные/визуально похожие изображения со своей проиндексированной базой данных изображений.

Что касается конфиденциальности, Tineye утверждает, что когда кто-то выполняет поиск с помощью Tineye, он никогда не сохраняет/индексирует изображения. Поиск конфиденциальный и безопасный. Однако, насколько мне известно, Google также не сохраняет/индексирует запросы изображений.

Tineye можно использовать бесплатно в некоммерческих целях.Однако его линейки продуктов, такие как MatchEngine и Tineye Alerts, стоят до 200 долларов в месяц, что довольно дорого.

4. Пикси

Pixsy — это веб-сервис, целью которого является защита интересов фотографов путем регулярного отслеживания дубликатов фотографий в Интернете и последующего судебного преследования правонарушителей, если это необходимо. У него очень броский слоган — «Найди и борись с кражей изображений». Вот как это работает:

1 .) Зарегистрируйте бесплатную учетную запись на Pixsy.

2.) После того, как вы подтвердите свою учетную запись, они попросят вас выбрать наиболее подходящее представительство вашего бизнеса — Фотограф / Графический дизайнер / Интернет-магазин / Агентство.

3 .) Вы получите возможность либо подключить свои фото-социальные сети, такие как Instagram/Flickr/Pinterest, к Pixsy, либо вручную загрузить свои фотографии на сервер Pixsy.

После загрузки Pixsy начнет сканировать Интернет в поисках дубликатов изображений с точным соответствием. После завершения сканирования вам будет показан подробный отчет об источниках, в которых появились эти дубликаты изображений.

Хотя Pixsy предлагает базовую бесплатную учетную запись, но она имеет определенные ограничения, как указано ниже:

  • Отслеживает только 500 изображений
  • Сканирование с низким приоритетом
  • Вы не можете отправлять запросы на удаление

Чтобы разблокировать эти ограничения, вы должны перейти на личную (19 долларов в месяц), профессиональную (39 долларов в месяц) или расширенную версию ($89/месяц) в зависимости от ваших индивидуальных потребностей.

Ограничения обратного поиска изображения при проверке изображения на плагиат

Упомянутые выше инструменты и методы в значительной степени зависят от способности поисковых роботов индексировать файлы изображений и веб-страницы.Если кто-то не публикует украденные изображения в Интернете или если поисковые роботы блокируют сканирование определенной веб-страницы, становится практически невозможно проверить изображение на плагиат.

Как предотвратить плагиат изображения в первую очередь?

Как гласит старая поговорка, профилактика лучше, чем лечение, крайне важно, чтобы мы в первую очередь удостоверились, что изображения не являются плагиатом. Вот некоторые вещи, которые мы можем контролировать, чтобы предотвратить такое неправильное использование:

  • Всегда добавляйте водяные знаки на исходные фотографии перед их публикацией в Интернете.
  • Убедитесь, что вы четко указали всю информацию о лицензии, объясняющую справедливые/несправедливые/общеприемлемые правила использования ваших фотографий в коммерческих/некоммерческих целях.Вот хороший ресурс в блоге Pixpa, в котором все подробно объясняется.
  • Отключить правый клик. Хотя от этого можно избавиться, отключив JavaScript в веб-браузере, но, по крайней мере, это послужит сдерживающим фактором для менее технически подкованных воров изображений.
  • Разместите бесплатный значок DMCA на своем веб-сайте. Это снова отпугнет воров контента. С зарегистрированным значком вы также получите бесплатный водяной знак в качестве дополнительной услуги.

Преступники пойманы? Теперь выпускайте уведомления об удалении

После того, как вы определили воров, пришло время связаться с ними напрямую и подать законный запрос на удаление.Вот идеальный пошаговый процесс, которому вы можете следовать —

  • Зайдите на их сайты и узнайте их контактную информацию.
  • Напишите письмо и вежливо попросите удалить фотографии, защищенные авторским правом. Не угрожайте им какими-либо ужасными последствиями. Просто будьте вежливы и скромны со своей просьбой.
  • Дождитесь их ответов. В случае негативных ответов, не продолжайте. Свяжитесь с их провайдером веб-хостинга и сообщите им об этой проблеме.
  • Если вы считаете, что дубликаты страниц вредят вашей репутации и усилиям SEO, вы можете попросить Google удалить их из результатов поиска.
  • Вы также можете воспользоваться помощью различных юридических форматов, доступных в Интернете. Проверьте это на Pixsy для справки. Вы можете отправлять такие письма непосредственно хостинг-провайдеру/лицу, нарушающему ваши исключительные авторские права.

Рекомендуем прочитать: Как сделать обратный поиск видео? Пошаговое руководство.

Ваши мысли?

Я надеюсь, что эта статья поможет вам защитить ваши цифровые активы. Я с нетерпением жду возможности пообщаться с вами в комментариях ниже.

Обратный поиск изображений — Найти похожие фотографии онлайн

Вы можете делать много замечательных вещей с обратным поиском изображений, но вот некоторые из них:

Узнайте больше об объекте изображения

Помните нашего милого щенка? С помощью обратного просмотра изображений мы, наконец, обнаружили, что щенок относится к породе сиба-ину, которая является самой маленькой из шести оригинальных и различных пород собак-шпицев, произрастающих в Японии. Мы также обнаружили, что эта милая маленькая штучка довольно проворна, что может очень хорошо справляться даже с гористой местностью.

Найти визуально похожие изображения

Думаете, вам нужно почти такое же изображение, но в разных стилях? Google Reverse image search meta позволяет находить визуально похожие или связанные изображения с образцом.

Найти первоисточники изображений

Если вы хотите найти источник изображения, чтобы отдать должное владельцу изображения, но не можете определить, кто является первоначальным создателем, тогда инструмент поиска источника изображения является лучшим решением для вашего запроса.

Найти фотографии с плагиатом

Воры фотографий могут думать, что они умны, но загрузка изображений в Google делает вас умнее! Если у вас есть много оригинальных фотографий и вы хотите знать, использует ли их кто-то без вашего разрешения или без указания авторства, тогда инструмент обратного изображения Google — ваш новый друг. Вы даже сможете увидеть, на скольких других страницах есть ваше изображение.

Создание обратных ссылок

Не просто используйте инструмент поиска изображений, чтобы найти людей, которые используют ваши фотографии без указания авторства, попросите их упомянуть вас в качестве автора и дать ссылку на вашу страницу.Отлично подходит для SEO!

Идентифицировать людей, места и продукты

У вас есть фотографии людей, мест или продуктов, которых вы не знаете? Не беспокойся! Просто загрузите их, и обратный поиск фотографий поможет определить их для вас, если в Интернете есть идентичные изображения или информация.

Узнайте больше версий определенного изображения

Возможно, ваша текущая версия образа не работает. С обратным поиском изображения вы можете получить больше версий определенного изображения, независимо от того, означает ли это другой размер, формат или изображение, которое не такое размытое.

Обнаружение поддельных учетных записей

Думаете, что вы слишком симпатичны, и кто-то может использовать вашу фотографию в поддельной учетной записи в социальной сети? Пусть обратный поиск изображений поможет сохранить вашу личную репутацию в чистоте, и если вы считаете, что стали жертвой ловли рыбы, а кто-то другой использует поддельную личность в учетной записи в социальных сетях. Выполнение обратного поиска изображений мошенников с помощью инструмента обратного поиска фотографий может выявить реального человека.

5 октября 2000 г. — Vol32n7: обнаружена программа для защиты от плагиата

Мошенники, будьте осторожны! Центр образовательных технологий (ETC) обзавелся новым инструментом в борьбе с академическим плагиатом.

Дэвид Уилберн, директор ETC, сообщил 27 сентября членам исполнительного комитета сената факультета, что центр получил программу для борьбы с плагиатом, Essay Verification Engine (более известную как Eve), которая может сравнивать письменную работу с все документы в интернете.

Программное обеспечение не найдет все источники плагиата, предупредил Уилберн, отметив, что оно не будет проверять источники в библиотеке или источники, у которых нет файлов в Интернете, и отправлять их студентам либо в зашифрованном виде, либо по обычной почте.»

«Он не может обращаться к этим «скрытым» документам, но их так много — буквально десятки и десятки сайтов бумажных фабрик в Интернете — и это работает», — сказал он.

Программное обеспечение было протестировано в ETC на статьях, написанных для курса мировой цивилизации, и обнаружило плагиат «в течение нескольких минут», сказал Уилберн.

«Поэтому, даже если он не найдет все, он найдет то, что вы не можете, и сэкономит много времени», — сказал он.

Уиллберн сказал, что ETC имеет лицензию на программное обеспечение для всего учреждения, поэтому преподаватели могут приходить в центр, сидеть за компьютером и сканировать электронный файл.Программное обеспечение, которое можно использовать с текстом, документами Word и WordPerfect, займет около 5 минут для документа объемом от четырех до пяти страниц или около 30 минут для документа объемом 10 страниц.

По его словам, преподаватели также могут загрузить программное обеспечение на свои офисные компьютеры. Инструкции по загрузке доступны на веб-сайте ETC по адресу http://www.etc.buffalo.edu/eve/index.html.

«Это темная сторона Интернета», — сказал Уилберн, имея в виду доступность загружаемой информации.«Это темная сторона доступности информации, которая имеет чудесную светлую сторону в том, что все эти ресурсы доступны. Мы хотим, чтобы студенты читали этот материал. Мы просто не хотим, чтобы они представляли его нам как своя.»

Эмили Толл, адъюнкт-профессор русского языка, сообщила членам FSEC, что она использовала программное обеспечение Eve, чтобы подтвердить, что две статьи действительно были плагиатом. Однажды столкнувшись, студенты признались в обмане.

«Программное обеспечение было очень хорошим, и я рекомендую его», — сказала она.«Я думаю, что когда все студенты узнают о его существовании, это станет мощным сдерживающим фактором».

Брюс Питман, вице-президент по образовательным технологиям, согласился, используя в качестве аналогии ситуацию, когда замок на двери отпугивает грабителя.

«Осознание того, что это используется, может помочь предотвратить, по крайней мере частично, некоторый плагиат. Это было бы полезно само по себе», — сказал Питман.

Деннис Блэк, вице-президент по делам студентов, отметил, что существует другое доступное программное обеспечение для борьбы с плагиатом, которое использует методы для обнаружения мошенничества, отличные от системы поиска и сопоставления, используемой Евой.В частности, один из них разработает историю письма студента и проанализирует будущие работы на основе ранее представленных работ.

Но как только плагиат был обнаружен, какую стратегию лучше всего использовать в противостоянии со студентом, задается вопросом Бернис Ноубл, профессор микробиологии.

Обращаясь к коллегам за советом, «мне посоветовали избегать конфронтации по этому поводу, потому что, как правило, студенты обращаются в студенческий суд, они поднимают большую суету, а преподаватель никогда не выходит нормально», — сказала она, добавив. что она переработала свой курс, «чтобы я не рискнула получить плагиат предложенного мне материала.»

Блэк сказал, что большинство случаев плагиата рассматриваются непосредственно преподавателями в их классах, и результаты не подвергаются сомнению, оспариванию или обжалованию. Но этот метод обработки таких ситуаций приводит к «отсутствию централизованной отчетности», поэтому мало кто понимает масштаб проблемы и реакцию на нее отдельных инструкторов, добавил он.

Блэк подчеркнул, что несколько лет назад UB принял заявление об академической честности, и существуют «очень четкие» политики, процедуры и комитеты в отношении академической нечестности на уровне бакалавриата, магистратуры и профессионального образования.

Когда есть оспаривание решения преподавателя в отношении случая списывания, а также в тех редких случаях, когда есть рекомендация о том, что санкция распространяется за пределы классной комнаты, например, оценка стенограммы (оценка «F» из-за академической недобросовестности ), отстранение или исключение из университета, «эти вопросы переходят на другой уровень рассмотрения — академическое рассмотрение в рамках бакалавриата, магистратуры или профессионального образования», — сказал он.

Нина Каарс, помощник проректора по вопросам высшего образования, сказала, что советник SUNY посоветовал университету внимательно следовать процедурам в таких случаях.Она добавила, что в таких случаях, когда студенты решают подать в суд на университет, суд по большей части будет на стороне университета, если он следует опубликованным правилам.

Она предложила Сенату факультетов поощрять факультеты к тому, чтобы их преподаватели включали заявление университета об академической честности в свои программы курсов. «Это очень хорошая идея — предупредить студентов», — сказала она.

Чарльз Смит, адъюнкт-профессор музыки, рекомендовал сенату поощрять преподавателей «более творчески подходить к своим заданиям».Одна из причин, по которой возможна такая интернет-бумажная фабрика, заключается в том, что многие преподаватели дают шаблонные задания, например, просят студентов обсудить роль природы в поэзии Вордсворта или обсудить происхождение Первой мировой войны от марксистской литературы. перспектива

«Чтобы дать подобную тему для статьи, вы на самом деле просто предлагаете студентам выйти и найти множество образцов, которые были написаны по большей части на те же темы. Дайте очень конкретные задания — если ваши задания конкретные, это маловероятно что вы собираетесь найти так много бумаг, которые вы можете позаимствовать.Если преподаватели будут более творческими и более вовлеченными в процесс выдачи заданий, (мы) сможем в некоторой степени смягчить это (мошенничество)».

Уилберн отметил, что Рик Фиеро, преподаватель программы «Сочинение» на факультете английского языка, разработал веб-сайт, посвященный плагиату. Feero проведет семинар по своему веб-сайту и проблеме плагиата, а также проведет демонстрацию программного обеспечения Eve в полдень 27 ноября в ETC.

Первая страница | Главные новости | Фотографии | Вкратце | Вопросы и ответы | Электронные шоссе
Спорт | События | Текущий выпуск | Комментарии?
Архивы | Поиск | УБ Главная | Служба новостей UB | UB Сегодня

Что такое плагиат? (для детей)

Крис только что нашел в Интернете несколько хороших материалов для своего научного доклада об акулах.Он выделяет абзац, в котором объясняется, что большинство акул вырастают до 3-4 футов в длину и не могут причинить вреда людям. Крис копирует его и вставляет в свой отчет. Он быстро меняет шрифт, чтобы он соответствовал остальной части отчета, и продолжает свое исследование.

Ой-ой. Крис только что совершил большую ошибку. Вы знаете, что он сделал? Он совершил плагиат (скажем: PLAY-juh-rih-zem). Плагиат — это когда вы используете чужие слова или идеи и выдаете их за свои. Это запрещено в школе, колледже или за его пределами, поэтому рекомендуется научиться правильно использовать ресурсы, такие как веб-сайты, книги и журналы.

Плагиат — это форма списывания, но это немного сложно, поэтому ребенок может сделать это, не понимая, что это неправильно. Крис должен был отдать должное автору и веб-сайту за информацию. Почему? Потому что Крис не знал этой информации до того, как зашел на сайт. Это не его мысли и идеи.

Плагиат крадет идеи

Слово плагиат происходит от латинского слова «похищение». Вы знаете, что похищение — это кража человека.Что ж, плагиат — это кража идей или текстов человека. Вы бы не взяли чьи-то деньги на обед или велосипед, верно? Ну чьи-то слова и мысли тоже личная собственность.

Что должен был сделать Крис? Он должен был записать название веб-сайта и имя человека, написавшего статью. Тогда он мог бы добавить это и отдать должное источнику.

У учителей разные правила перечисления источников. Иногда вы предоставляете список в конце отчета.В других случаях учитель может попросить вас перечислить источник сразу после информации, которую вы взяли из этого источника. Или вы можете просто сделать это частью предложения (например: «По данным Национального института здравоохранения, вдыхание пассивного курения может вызвать проблемы у детей, страдающих астмой»).

Все это не должно вас нервировать при использовании веб-сайтов, книг и других источников. Здорово, что вы можете получить информацию от экспертов о вещах, о которых вы мало знаете. Вам просто нужно убедиться, что вы указали, откуда поступила информация.Если вы это сделаете, вы в чистоте.

Не всегда легко определить, что является плагиатом, а что нет. Иногда это происходит случайно — вы действительно собирались сделать свою собственную работу, но вместо этого получили несколько предложений, которые звучат так же, как то, что вы читали. Возможно, вы делаете это ненамеренно, но если вы не идентифицируете первоисточник, вы рискуете получить массу неприятностей.

Так что, даже если вы излагаете информацию своими словами, вам все равно следует указать источник. Спросите себя: «Знал бы я это, если бы не прочитал об этом на том сайте или в той книге?» Если ответ нет , укажите источник.

р

Плагиат — это лень

Хоть плагиат и может быть случайным, иногда его делают намеренно и просто из-за лени. Копируя целые абзацы из разных мест, ребенку не нужно тратить время на размышления о предмете, собирая свои собственные мысли о нем, а затем облекая их в оригинальные слова. Вырезать, вставить, и все готово.

Но это ярлык, который, вероятно, настигнет ребенка, даже если его или ее не поймают за плагиат.Для детей важно иметь возможность изучить тему, подумать о ней, а затем придумать что-то интересное, чтобы сказать. Этот навык важен в начальной школе, средней школе, старшей школе, колледже и за их пределами. Ребенок, который просто поднимает весь отчет, не получит практики, необходимой для того, чтобы стать хорошим в этом деле.

Спросите себя: «Я использую это, чтобы не делать свою собственную работу? Может быть, проще просто скопировать это?» Если ответ да , берегитесь. Вы просто можете заниматься плагиатом.

Что произойдет, если я займусь плагиатом?

Большинство школ очень строго относятся к плагиату.Если вас поймают, вас могут отстранить от работы или того хуже. По крайней мере, вы, вероятно, провалите задание. Когда вы станете старше и будете учиться в колледже, некоторые школы будут исключать учеников, занимающихся плагиатом. Быть исключенным означает быть изгнанным. А когда тебя выгнали из одного колледжа, поступить в другой может быть сложно.

Кроме того, когда вы когда-нибудь будете устраиваться на работу, вы захотите иметь возможность сказать: «Я закончил Supersmart University в 2020 году». Вы не хотите объяснять, как Supersmart University выгнал вас!

Как избежать плагиата

На всякий случай всегда указывайте, откуда поступает информация.Ваш учитель расскажет вам, как это сделать. Иногда учителя просят детей написать библиографию (скажем: бих-бли-ог-рух-фи). Это список источников, которые вы использовали для проекта или отчета. Для этого вам нужно знать автора, название и дату публикации. Например, если вы сделали репортаж о жирафах, вы можете отдать должное автору следующим образом:

.

Смит, Хейзел Б. «Все о жирафах». 2005.

Но самым важным вашим проводником в поиске ресурсов является ваш учитель. У разных учителей разные правила.Если вы запутались, задавайте вопросы, чтобы убедиться, что вы понимаете, чего ожидает ваш учитель. И если вы напишете что-то действительно классное об акулах или на любую другую тему, возможно, когда-нибудь кто-нибудь процитирует вас в отчете!

Плагиат и атрибуция — ONA EthicsONA Ethics

Просмотреть все темы

В этом разделе рассматриваются следующие этические вопросы:

  • Как журналисты могут использовать материалы друг друга, не будучи обвиненными в плагиате?
  • Изменились ли правила борьбы с плагиатом в эпоху цифровых технологий?
  • Как насчет публикации материалов из пресс-релизов?
  • Можно ли заниматься плагиатом у себя или своей публикации?

В Кодексе этики Общества профессиональных журналистов с вековой историей есть простое заявление о плагиате: «Никогда не занимайтесь плагиатом.Всегда приписывайте».

Согласие с этим этическим требованием гораздо более тонкое, чем инструкция, о чем свидетельствует этот ответ на твит Politico покойного репортера New York Times Дэвида Карра. Карр ответил ссылкой на свою ранее опубликованную историю на эту тему:

.

@politico «источники», такие как Пирс Морган? http://t.co/jEi4djNfdh Оставайтесь стильными, Politico!

— Дэвид Карр (@carr2n) 24 февраля 2014 г.

Золотое правило

Плагиат традиционно определяется как использование чужой работы и выдача ее за свою.В журналистике это считается одним из основных грехов профессии. Многие журналисты потеряли работу или столкнулись с судебным иском за кражу чужих статей или другой продукции.

По словам ее собственного публичного редактора, The New York Times столкнулась с проблемой того, что Карр считает «классом», то есть должного признания автора статьи. В статье, озаглавленной «Отдавая должное: работа в The Times», общественный редактор Маргарет Салливан описывает случаи, когда The New York Times использовала работу других людей как плацдарм для своей собственной.Салливан писал(а):

The Times гордится своими оригинальными репортажами и преуспевает в этом. В чем он не всегда преуспевает, так это в полной мере отдает должное работе других новостных организаций.

В своей работе руководствуйтесь золотым правилом — поступайте с другими так, как хотите, чтобы они поступали с вами — при оценке того, следует ли отдавать должное работе другого новостного агентства. То же самое относится и к обмену фотографиями, обновлениями или твитами в социальных сетях.

Если исходная работа в чем-то неверна, указание происхождения также позволяет избежать ошибки, если ее необходимо исправить.

Новостные организации придерживаются ряда практик при атрибуции других новостных организаций: прямые ссылки на исходную историю, приписывание по имени журналисту и организации, приписывание только того, о чем они не могут «повторно сообщить», обращение ко многим или всем одни и те же источники для предоставления истории, которая не является ни плагиатом, ни оригинальной, или расплывчатой ​​атрибуцией, такой как «сообщения СМИ», «было сообщено» или «по сообщениям».

В целом ошибаться в сторону прямого указания источника безопаснее с этической и юридической точки зрения, чем наоборот.

Наиболее распространенным оправданием плагиата является то, что, работая с исследовательским или справочным материалом, журналист запутался в том, что является его собственным, а что чужим. Иногда журналисты говорят, что хотели добавить авторство или ссылку, но забыли сделать это в процессе редактирования.

Если эти оправдания честны, существуют эффективные способы предотвращения этой проблемы. Журналисты должны хранить справочную информацию в файле или в электронном виде, выделяя ее другим цветом, чтобы было очевидно, что она пришла откуда-то еще.

Существуют также программы по борьбе с плагиатом, которые могут искать в Интернете похожие формулировки; готовые рассказы можно пропустить через такую ​​программу, чтобы определить, какая формулировка не может быть оригинальной.

В эпоху цифровых технологий и с общей популярностью исследований методом вырезания и вставки возник вопрос о том, существуют ли разные степени плагиата. Все ли плагиаты одинаковы? Может ли плагиат иногда быть незначительным нарушением? Является ли «заплатка» в результате вырезания и вставки такой же серьезной проблемой, как удаление сотен слов? Может ли само по себе переписывание чужой работы считаться «творческой работой»?

Некоторые считают, что, например, при составлении краткого списка («10 вещей, которые нужно знать о Мавритании») не является большим грехом взять некоторую базовую информацию из другого источника, не переписав ее существенно.(В Википедии, например, говорится, что ее материалы могут быть повторно использованы или распространены кем угодно бесплатно. Но предположим, что журналист импортирует формулировку списка из публикации, защищенной авторским правом?

Другие, в том числе большинство крупных новостных организаций, считают, что любой плагиат — это слишком. Они не делают исключений для списков или Википедии; они считают, что любое копирование чужих высказываний без указания авторства является фундаментальным нарушением журналистской этики.

Некоторые цифровые новостные организации, пытаясь сделать атрибуцию неотъемлемой частью своего рабочего процесса, требуют, чтобы сотрудники использовали гиперссылки на свои цифровые источники, даже на конкурентов.Однако здесь возникает один вопрос: достаточно ли просто предоставить гиперссылку, чтобы показать, что информация поступила из другого источника (например, «растущее население Китая»), или также необходимо указать первоисточник в самом тексте (например, , «Рост населения Китая, по данным ООН»).

Каждая новостная организация должна принять собственное решение о том, как она будет поступать со случаями плагиата, помня о том, что, какими бы ни были ее собственные стандарты, все равно может возникнуть юридическая опасность, если ее сотрудники будут замечены в краже контента у других.

Пресс-релизы

Как бы ни были заняты журналисты, у них может возникнуть соблазн выдать текст из пресс-релиза за свой собственный. В то время как источники пресс-релизов могут, на самом деле, быть довольными повторением их слов, журналистика означает нечто большее, чем повторение чьих-то слов как попугай. Уточнение того, какая информация поступает непосредственно из релиза, а какая является оригинальной отчетностью, позволяет избежать этой ловушки. Если вы считаете атрибуцию вопросом прозрачности для читателей, а не просто вежливостью по отношению к другим журналистам, становится очевидным, почему многие новостные организации требуют атрибуции пресс-релизов.

«Плагиат» у вас или вашей публикации

Введите в поиск «самоплагиат», и вы найдете больше вопросов, чем ответов. Крупные мыслители журналистики до сих пор не определились, является ли самоплагиат преступлением без жертвы. Gawker дал этот совет:

Хорошее эмпирическое правило для писателей, которые беспокоятся о том, не используют ли они повторно слишком много старого материала, — просто спросить себя: «Будет ли мой редактор в порядке, если я скажу ему, сколько из этого используется повторно?» Ответ будет «нет», так что тогда ты можешь перестать использовать вещи повторно, ленивый бездельник.

Помимо этого внутреннего обсуждения, необходимо провести юридическое обсуждение в отношении авторского права: если ваши слова для одной публикации принадлежат этой публикации, у вас может быть мало прав на их использование в другой публикации.

Помимо этого, есть и другие вопросы, которые стоит рассмотреть:

  • Ваши читатели заслуживают свежего материала?
  • Является ли заимствование базового справочного материала из предыдущей работы в вашей организации плагиатом? Как насчет вырезания и вставки целых разделов?
  • Ощущается ли количество повторно использованного материала обманом?
  • Не повредит ли ссылка на ваш источник, даже если это была ваша предыдущая статья?

У каждого журналиста могут быть разные интуитивные представления об ответах.Обсудите свои стандарты с начальством и коллегами. А если сомневаетесь, отдайте должное источнику.

Основным автором этого раздела является Рэйчел Э. Стассен-Бергер из St. Paul Pioneer Press. Это отражает ее анализ, а не анализ ее работодателя. Другие материалы предоставлены Томасом Кентом и Стивом Баттри из Университета штата Луизиана.

Дополнительные ресурсы
«Говорить правду и ничего кроме», Цифровая газета, Национальный саммит по борьбе с плагиатом и фальсификацией
Баттри, Стив, «Сколько одинаковых слов составляет плагиат?» Дневник Баттри, 11 декабря 2014 г.
«Атрибуция, кавычки и ссылки: они превращают плагиат в исследование», Стив Баттри, Дневник Баттри, 20 августа 2014 г.
«Журналисты должны использовать ссылки, чтобы показать нашу работу», Стив Баттри , Дневник Баттри, 5 апреля 2013 г.
«Викторина, чтобы научить журналистов плагиату и атрибуции», Стив Баттри, Дневник Баттри, 7 февраля 2012 г.
Вассерман, Эдвард, «Почему новостные организации должны указывать друг друга», Эвассерман .com, 10 февраля 2014 г.
Вассерман, Эдвард, «Паника из-за плагиата» The Huffington Post, 19 сентября 2012 г.
Вассерман, Эдвард, «Что плохого в «плагиате» вашей собственной работы?» The Huffington Post, 5 июля 2012 г.

.

Плагиат | Оксфордский университет

Студентам будет полезно пройти онлайн-курс , разработанный для предоставления полезного обзора проблем, связанных с плагиатом, и практических способов его избежать.

Необходимость признавать работу или идеи других относится не только к тексту, но и к другим средствам массовой информации, таким как компьютерный код, иллюстрации, графики и т. д.Это в равной степени относится к опубликованному тексту и данным, взятым из книг и журналов, а также к неопубликованному тексту и данным, будь то из лекций, диссертаций или других студенческих эссе. Вы также должны атрибутировать текст, данные или другие ресурсы, загруженные с веб-сайтов.

Лучший способ избежать плагиата — изучить и применять принципы надлежащей академической практики с самого начала вашей университетской карьеры. Чтобы избежать плагиата, нужно не просто убедиться, что все ваши ссылки верны, или изменить достаточное количество слов, чтобы экзаменатор не заметил вашего перефразирования; речь идет о том, чтобы использовать свои академические навыки, чтобы сделать свою работу настолько хорошей, насколько это возможно.

Формы плагиата

Дословное (дословное) цитирование без явной ссылки
Цитаты всегда должны обозначаться как таковые с помощью кавычек или отступов, а также с полными ссылками на цитируемые источники. Читателю всегда должно быть ясно, какие части являются вашей собственной независимой работой, а где вы опираетесь на чужие идеи и язык.

Вырезание и вставка из Интернета без явного указания
Информация, полученная из Интернета, должна иметь соответствующие ссылки и быть включена в библиографию.Важно тщательно оценивать все материалы, найденные в Интернете, поскольку они с меньшей вероятностью прошли тот же процесс научного рецензирования, что и опубликованные источники.

Перефразирование
Перефразирование чужой работы путем изменения нескольких слов и их порядка или путем точного следования структуре их аргументации является плагиатом, если вы не даете должного признания автору, чью работу вы используете.

Одной ссылки на автора оригинала в вашем собственном тексте может быть недостаточно; вы должны убедиться, что у вас не создается ложного впечатления, что перефразированная формулировка или последовательность идей полностью принадлежат вам.Лучше написать краткое изложение общей аргументации автора своими словами, указав, что вы это делаете, чем перефразировать отдельные части его или ее письма. Это обеспечит вам подлинное понимание аргумента и позволит избежать трудностей перефразирования без плагиата. Вы также должны должным образом атрибутировать весь материал, который вы извлекаете из лекций.

Сговор
Это может быть связано с несанкционированным сотрудничеством между учащимися, неспособностью объяснить полученную помощь или несоблюдением правил групповой работы.Вы несете ответственность за то, чтобы вы полностью понимали, в какой степени разрешено сотрудничество и какие части работы должны быть вашими собственными.

Неточное цитирование
Важно правильно цитировать в соответствии с принятыми в вашей дисциплине правилами. Помимо перечисления ваших источников (например, в библиографии), вы должны указать, используя сноску или ссылку в тексте, откуда взят цитируемый отрывок. Кроме того, вы не должны включать в свои ссылки или библиографию ничего, с чем вы на самом деле не ознакомились.Если вы не можете получить доступ к первоисточнику, вы должны указать в своем цитировании, что ваше знание работы было получено из вторичного текста (например, Bradshaw, D. Title of Book, обсуждается в Wilson, E., Title книги (Лондон, 2004 г.), стр. 189).

Отказ от подтверждения помощи
Вы должны четко подтвердить всю помощь, которая способствовала выполнению вашей работы, например, советы сокурсников, лаборантов и других внешних источников.Это не обязательно относится к помощи, оказываемой вашим наставником или руководителем, или к обычной корректуре, но необходимо признать другие указания, которые приводят к существенным изменениям содержания или подхода.

Использование материалов, написанных профессиональными агентствами или другими лицами
Вы не должны ни использовать профессиональные агентства в производстве своей работы, ни представлять материал, который был написан для вас, даже с согласия лица, которое его написало.Для вашего интеллектуального обучения и развития жизненно важно, чтобы вы проводили исследовательский процесс без посторонней помощи. В соответствии со Статутом XI об университетской дисциплине всем членам Университета запрещается предоставлять материалы, которые могут быть представлены на экзамене студентами этого Университета или другого места.

Автоплагиат
Вы не должны сдавать на оценку работу, которую вы уже представили (частично или полностью), либо по вашему текущему курсу, либо по другой квалификации этого или любого другого университета, если это специально не предусмотрено для в специальных правилах для вашего курса.Если более ранняя ваша работа является цитируемой, т.е. он уже был опубликован, вы должны четко сослаться на него. Одновременная подача идентичных работ также будет считаться автоплагиатом.

Почему важен плагиат?

Плагиат является нарушением академической честности. Принцип интеллектуальной честности заключается в том, что все члены академического сообщества должны признать свой долг перед создателями идей, слов и данных, которые составляют основу их собственной работы.Выдавать чужую работу за свою — это не только плохая ученость, но и означает, что вы не завершили процесс обучения. Плагиат неэтичен и может иметь серьезные последствия для вашей будущей карьеры; это также подрывает стандарты вашего учебного заведения и присуждаемых им степеней.

Почему следует избегать плагиата?

Есть много причин избегать плагиата. Вы пришли в университет, чтобы научиться знать и высказывать свое мнение, а не просто воспроизводить мнения других — по крайней мере, не без указания авторства.Поначалу может показаться очень трудным развивать свои собственные взгляды, и вы, вероятно, обнаружите, что перефразируете работы других, пытаясь понять и усвоить их аргументы. Однако важно, чтобы вы научились развивать свой собственный голос. От вас не обязательно ожидают, что вы станете оригинальным мыслителем, но от вас ожидают, что вы будете независимым, научившись критически оценивать работу других, взвешивать различные аргументы и делать собственные выводы. Студенты, занимающиеся плагиатом, подрывают дух академической науки, избегая при этом важной части учебного процесса.

Вам следует избегать плагиата, поскольку вы стремитесь производить работу самого высокого качества. Как только вы усвоите принципы использования источников и цитирования, вам будет относительно просто избегать плагиата. Кроме того, вы получите дополнительные преимущества от улучшения как ясности, так и качества вашего письма. Важно понимать, что овладение приемами академического письма — это не просто практический навык, а тот, который придает вашей работе авторитет и авторитет, а также демонстрирует вашу приверженность принципу интеллектуальной честности в учебе.

Что произойдет, если вас подозревают в плагиате?

Университет серьезно относится к плагиату на экзаменах. Случаи будут расследованы, и наказания могут варьироваться от вычета оценок до исключения из университета, в зависимости от серьезности происшествия. Даже если плагиат непреднамеренный, он может привести к штрафу. Все формы плагиата, перечисленные выше, потенциально являются дисциплинарными нарушениями в контексте требований формальной оценки.

Положения, касающиеся поведения на экзаменах, в равной степени применяются к «представлению и оценке дипломной работы, диссертации, эссе или другой курсовой работы, не выполненной в условиях формального экзамена, но которая засчитывается или представляет собой работу для получения степени или другой академической награды». Кроме того, это включает в себя передачу и подтверждение статусных упражнений, выполненных аспирантами. Случаи подозрения на плагиат в оцениваемой работе расследуются в соответствии с дисциплинарными правилами, касающимися поведения на экзаменах.Умышленный плагиат в данном контексте означает, что вы поняли, что нарушаете правила, и сделали это с намерением получить преимущество на экзамене. Безрассудство в данном контексте означает, что вы понимали или, как можно было ожидать, понимали (даже если вы специально не рассматривали это), что ваша работа может нарушать правила, но вы не предприняли никаких действий, чтобы избежать этого. Преднамеренный или неосторожный плагиат может повлечь за собой суровые наказания, включая отказ от диплома или исключение из университета.

При подозрении на плагиат в части работы, представленной для оценки на экзамене, дело будет передано прокторам. Они тщательно изучат заявление и вызовут заинтересованного студента для собеседования. Если на этом этапе не будет доказательств нарушения правил, дальнейшие дисциплинарные меры не будут предприняты, хотя академическое наказание все же может быть применено. Однако, если будет установлено, что нарушение правил могло иметь место, прокторы передают дело в Дисциплинарную комиссию студентов.

Если вас заподозрят в плагиате, ваш секретарь колледжа/академический администратор и руководитель предмета окажут вам поддержку на протяжении всего процесса и организуют, чтобы член конгрегации сопровождал вас на все слушания. Они смогут посоветовать вам, чего ожидать во время расследования и как лучше всего оформить ваше дело. Служба консультирования студентов OUSU также может предоставить полезную информацию и поддержку.

Значит ли это, что я не должен использовать работы других авторов?

Наоборот, очень важно, чтобы ваше письмо помещалось в рамки интеллектуальных дебатов вашей дисциплины.Академические эссе почти всегда предполагают использование и обсуждение материала, написанного другими, и при должном упоминаниях и соответствующих ссылках это явно отличается от плагиата. Знания в вашей дисциплине накапливались в результате многолетних исследований, инноваций и дискуссий. Вы должны отдать должное авторам идей и наблюдений, которые вы цитируете. Это не только дает признание их работе, но и помогает вам укрепить свои аргументы, проясняя основу, на которой они основаны.Кроме того, хорошая практика цитирования дает вашему читателю возможность следить за вашими ссылками или проверять достоверность вашей интерпретации.

Нужно ли подкреплять каждое утверждение в моем эссе ссылками?

Вам может показаться, что включение цитирования по каждому пункту, который вы делаете, прерывает ход вашего эссе и делает его очень неоригинальным. По крайней мере, на начальном этапе это иногда может быть неизбежным. Однако, применяя правильную практику цитирования с самого начала, вы научитесь избегать таких ошибок, как близкое перефразирование или неадекватное цитирование.Важно понимать причины необходимости прозрачности использования источников.

Все академические тексты, даже студенческие рефераты, многоголосны, а значит наполнены отсылками к другим текстам. Вместо того, чтобы пытаться синтезировать эти голоса в один нарратив, вы должны прояснить, чью интерпретацию или аргумент вы используете в любой момент — чей «голос» говорит.

Если вы в значительной степени обязаны определенному аргументу в формулировке вашего собственного аргумента, вы должны четко указать это как в сносках, так и в основной части вашего текста в соответствии с согласованными правилами дисциплины, прежде чем переходить к описанию того, как ваш собственный взгляды развиваются или расходятся от этого влияния.

С другой стороны, нет необходимости давать ссылки на факты, общеизвестные в вашей дисциплине. Если вы не уверены, считается ли что-то общеизвестным или нет, безопаснее в любом случае процитировать это и получить разъяснения. Вам нужно документировать факты, которые не являются общеизвестными, и идеи, которые являются интерпретацией фактов.

Это имеет значение только на экзаменах?

Хотя плагиат в еженедельных сочинениях не является дисциплинарным нарушением Университета, он вполне может повлечь за собой дисциплинарные меры Колледжа.Постоянная неуспеваемость может даже привести к тому, что вас отчислят из университета. Хотя учебные эссе традиционно не требуют полного научного аппарата сносок и ссылок, все же необходимо указать ваши источники и продемонстрировать развитие вашей аргументации, обычно с помощью ссылки в тексте. Многие преподаватели будут просить вас использовать формальный стиль цитирования на раннем этапе, и вы обнаружите, что это хорошая подготовка к более позднему проекту и работе над диссертацией.В любом случае, ваша работа значительно выиграет, если вы с самого начала приобретете хорошие научные привычки, а также методы критического мышления и письма, описанные выше.

Будучи младшими членами академического сообщества, студенты должны научиться читать академическую литературу и писать в стиле, соответствующем их дисциплине. Это не означает, что вы должны стать мастерами жаргона и запутывания; однако этот процесс сродни изучению нового языка. Необходимо не только выучить новую терминологию, но и практические навыки обучения и другие приемы, которые помогут вам эффективно учиться.

Развитие этих навыков на протяжении всего обучения в университете не только поможет вам лучше подготовить курсовую работу, диссертации, проекты и экзаменационные работы, но и заложит интеллектуальную основу для вашей будущей карьеры. Даже если вы не собираетесь становиться академиком, способность анализировать доказательства, критически оценивать и писать ясно и убедительно — это навыки, которые будут служить вам всю жизнь и которые оценит любой работодатель.

Заимствование эссе у других студентов для адаптации и отправки в качестве собственного является плагиатом и не способствует развитию ни одного из этих необходимых навыков, что сдерживает ваше академическое развитие.Студенты, которые для этой цели одалживают сочинения, не делают своим сверстникам никаких одолжений.

Непреднамеренный плагиат

Не все случаи плагиата возникают из-за намеренного обмана. Иногда учащиеся могут не записывать детали цитирования, когда делают заметки, или они могут быть действительно неосведомленными о правилах цитирования. Однако эти оправдания не обеспечивают надежной защиты от обвинения в плагиате. Даже в тех случаях, когда выясняется, что плагиат не был ни преднамеренным, ни неосторожным, все равно может быть академическое наказание за плохую практику.

Вы несете ответственность за то, чтобы выяснить преобладающие соглашения о ссылках в вашей дисциплине, делать соответствующие заметки и избегать чрезмерного перефразирования. Если вам предлагают вводные занятия по плагиату и обучению навыкам, вы должны их посетить. Вместе с советами, содержащимися в вашем предметном справочнике, они помогут вам научиться избегать распространенных ошибок. Если вы занимаетесь проектом или диссертацией, вы должны убедиться, что у вас есть информация о плагиате и сговоре. Если вы когда-либо сомневаетесь в ссылках, перефразировании или плагиате, вам нужно только спросить своего наставника.

Примеры плагиата

Есть несколько полезных примеров плагиата путем перефразирования, и вы также найдете подробные советы на страницах справочной литературы и библиотечных навыков.

В следующих примерах показаны некоторые распространенные ошибки, которых следует избегать. В этих примерах используется система ссылок, предписанная историческим факультетом, но они должны быть полезны студентам всех дисциплин.

Исходный текст

С точки зрения класса это поставило их [разбойников] в двойственное положение.Стремясь к этому гордому, пусть и временному, статусу «джентльмена с дороги», они не подвергали сомнению неэгалитарную иерархию своего общества. Тем не менее их смелость в поступках и поступках, поставивших их вне закона как мятежных беглецов, возродила «животный дух» капитализма и стала неотъемлемой частью оппозиционной культуры рабочего класса Лондона, серьезным препятствием для формирования сговорчивого общества. , послушная рабочая сила. Поэтому было недостаточно их повесить — нужно было бросить вызов ценностям, которые они поддерживали или представляли.

(Linebaugh, P., The London Hanged: Crime and Civil Society in the Eighteenth Century (London, 1991), p. 213. допустимо использовать сокращенную версию, например Linebaugh, The London Hanged, стр. 213.]

Плагиат
  1. Хотя они не подвергали сомнению неэгалитарную иерархию своего общества, разбойники с большой дороги стали неотъемлемой частью оппозиционной культуры рабочих. класса Лондона, что представляет серьезную угрозу для формирования доступной рабочей силы.(Это лоскутное одеяло из фраз, дословно скопированных из первоисточника, с некоторыми изменениями тут и там. Нет ни ссылки на автора оригинала, ни указаний на то, что эти слова не принадлежат автору.)
  2. Хотя они и не подвергая сомнению неэгалитарную иерархию своего общества, разбойники с большой дороги оказывали сильное влияние на рабочий класс. Некоторые историки считают, что это мешало развитию покорной рабочей силы. (Это смесь дословного копирования и приемлемого перефразирования.Хотя из источника была скопирована только одна фраза, это все равно будет считаться плагиатом. Мысль, высказанная в первом предложении, вообще не атрибутирована, а ссылка на «некоторых историков» во втором недостаточна. Автор должен использовать четкие ссылки, чтобы признавать все идеи, взятые из работ других людей.)
  3. Хотя они не подвергали сомнению неэгалитарную иерархию своего общества, разбойники с большой дороги «стали неотъемлемой частью оппозиционной культуры рабочего класса Лондона [и] серьезным препятствием для формирования сговорчивой, послушной рабочей силы».1 (Содержит смесь приписываемой и неавторизованной цитаты, что позволяет читателю предположить, что первая строка принадлежит этому автору. Весь цитируемый материал должен быть заключен в кавычки и иметь соответствующие ссылки.)
  4. «животные духи» капитализма» и сделали их неотъемлемой частью оппозиционной культуры рабочего класса Лондона1. Питер Лайнбо утверждает, что они представляли собой серьезное препятствие для формирования послушной рабочей силы.(Хотя наиболее яркая фраза была заключена в кавычки и на нее правильно дана ссылка, а в тексте упоминается первоначальный автор, было много непризнанных заимствований. Вместо этого их следовало изложить собственными словами автора.)
  5. Претендуя на звание «джентльмена с дороги», разбойники с большой дороги не бросали вызов несправедливой таксономии своего общества. Тем не менее их смелые подвиги превратили их в преступников и вдохновили антагонистическую культуру рабочего Лондона, создав серьезное препятствие для развития покорной рабочей силы.В конечном счете, повесить их было недостаточно — идеалы, которые они олицетворяли, должны были быть дискредитированы.1 (Это может показаться приемлемым на поверхностном уровне, но, точно имитируя структуру исходного отрывка и используя синонимы почти для каждого слова, писатель перефразировал и Ссылка на автора оригинала не дает понять, насколько широко было заимствование. Вместо этого автор должен попытаться выразить аргумент своими словами, а не полагаться на «перевод» оригинала.)
Не является плагиатом
  1. Питер Лайнбо утверждает, что, хотя разбойники с большой дороги не представляли явного вызова социальной ортодоксальности — они стремились прослыть «джентльменами с дороги», — они часто рассматривались неуправляемыми людьми как образцы для подражания антигероев. рабочие классы. Он заключает, что они были казнены не только за свои преступные действия, но и для того, чтобы пресечь угрозу неповиновения1. оригинал слишком близко.Источник обсуждаемых идей правильно указан как в тексте, так и в сносках.)
  2. Питер Лайнбо утверждает, что разбойники с большой дороги представляют собой мощный вызов нравам капиталистического общества и вдохновляют мятежность лондонского рабочего класса. краткое изложение аргумента с соответствующей атрибуцией). 213.

Советы студентам, как избежать плагиата

Для большинства студентов время в цене.Всегда слишком много дел и слишком мало часов… исследования, которые нужно провести, встречи с людьми, статьи, которые нужно написать, книги, которые нужно прочитать, академические дискуссии, которые нужно сделать, заметки и множество других занятий. Это может стать ошеломляющим, и многие ученики уступают давлению управления всем этим, перенимая слова и идеи от других. Хотя это может показаться быстрым решением, плагиат оказывает ужасное влияние на карьеру и характер. В основе академической работы, которую вы выполняете, лежит ожидание того, что вы сделаете выбор, отражающий академическую честность и ответственное поведение.Опираясь на работу других, когда вы развиваете свои собственные идеи, это важный и захватывающий компонент интеллектуальной жизни. Если все сделано правильно, статья может передать как ваши оригинальные мысли, так и исследованный материал этично и разумно.


Так как же избежать плагиата?

Ученые могут избежать плагиата при правильной подготовке, хорошем понимании предмета, проведении полезных и уникальных исследований, правильном цитировании и, наконец, проверке статьи на предмет плагиата.

Прежде чем представить следующую рукопись, задайте следующие вопросы, чтобы узнать, насколько хорошо вы проявляете себя в своем письме.


1. Хорошо ли я понимаю тему?

Когда вы хорошо понимаете предмет, вы с меньшей вероятностью будете использовать слова и идеи другого человека. Прежде чем начать писать, погрузитесь глубоко в выбранный вами предмет исследования. Получите как можно больше информации из книг, журналов, видео, статей и других источников.Обращение к другому исходному материалу не только расширяет ваши знания, но и снижает вероятность того, что вы непреднамеренно скопируете или воспользуетесь плагиатом. Однако опора на единственный источник информации повышает вероятность того, что вы воспользуетесь словами или идеями этого человека.


2. Могу ли я внести свой вклад в эту тему?

Если вы не можете сказать ничего нового или оригинального об аргументе или исследовании, вы обобщаете или перефразируете работу других.Лауреат Нобелевской премии поэт Т. С. Элиот лаконично резюмирует это, говоря: «Незрелые поэты подражают; зрелые поэты воруют; плохие поэты портят то, что берут, а хорошие поэты делают из этого что-то лучшее или, по крайней мере, что-то другое. Хороший поэт спаивает свою кражу в единое чувство, совершенно отличное от того, из которого оно было вырвано; плохой поэт бросает его во что-то, что не имеет связи». Достаточно сказано.


3. Являются ли мои записи тщательными?

Делайте обширные заметки и тщательно и полностью отслеживайте первоисточники.Выработайте привычку записывать библиографическую информацию об исходных публикациях, включая авторов, названия и номера страниц, а также веб-адреса. Всегда записывайте свой собственный источник информации; никогда не полагайтесь на сноски другого автора. Plagiarism.org рекомендует использовать цветные выделения, чтобы различать оригинальные идеи и исходный материал. Сделайте это лучшей практикой, и вам будет очень легко заполнить ваши ссылки в скобках и вовремя отправить статью.


4.Является ли эта идея или аргумент полностью моей собственной?

Этот вопрос может показаться очевидным, но иногда читателям трудно отличить ваши идеи от работы, выполненной кем-то другим. Когда вы основываете свои идеи на других источниках, убедитесь, что между ними есть четкое различие. Иногда, даже если вы цитируете свои источники, использование расплывчатых формулировок может привести к непреднамеренному плагиату. Читатели не должны сомневаться в том, какие идеи принадлежат вам. Проверьте на плагиат и найдите способы его избежать.


5. Я написал это своими словами?

Сюда входят даже слова и грубые пересказы. Если ответ отрицательный, либо процитируйте отрывок напрямую, либо перепишите его своими словами и отдайте должное первоначальному автору. Согласно Энциклопедическому словарю английского языка New Webster’s Encyclopedic Dictionary of the English Language, плагиат — это «несанкционированное использование языка и мысли другого автора и представление их как своих собственных» (508). Хорошее эмпирическое правило — убедиться, что вы не копируете дословно более двух слов вместе.


6. Нужно ли это указывать?

Если вы используете прямую цитату, перефразируете или обобщаете идеи другого человека, заимствуете идею или используете факты, которые не являются общеизвестными, вы должны указать первоисточник. Сюда входят таблицы, карты, графики и данные. Научитесь использовать сноски, концевые сноски и ссылки в скобках. Это повысит доверие к вашим аргументам и укрепит вашу статью, доказав, что вы сами провели исследование и способны обрабатывать идеи и дополнять их.Не забывайте ставить цитаты в кавычки.


7. Сделал ли я все возможное, чтобы избежать плагиата?

Использование служб проверки на плагиат, подобных тем, которые предоставляет Editage, — отличный способ оценить свои навыки перефразирования и другие навыки борьбы с плагиатом. Мощное программное обеспечение для проверки на плагиат дает вам возможность избежать самоубийства в карьере, понять, что такое плагиат, и держаться подальше от него. Это может означать разницу между волнением и смущением.

История успеха или провал?
Так что независимо от того, читают ли ваше исследование сотни читателей по всему миру или только ваш профессор, сотрудники вашего университета, коллеги или семья, правильное цитирование источников должно быть нормой.Существует тонкая, но очень четкая грань между образовательными инновациями и интеллектуальным воровством. Опередить плагиат легко. Сделайте привычкой начинать свое исследование заранее, включать информацию, используя цитаты или парафразы, отдавать должное там, где это необходимо, и узнавать, как использовать различные стили цитирования, такие как MLA, для цитирования информации. И когда вы сделали все возможное, всегда есть служба проверки Editage на плагиат. Это упрощает повышение академической ответственности, предотвращение плагиата и продвижение этических методов письма.По мере роста вашей карьеры эти передовые методы сослужат вам хорошую службу. Вы можете процитировать меня по этому поводу.


.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *